도서정보
- 저자 : 김한중
- 등록일 : 2017-11-14
- 출판사 : 키메이커
- 출판일 : 2016-12-23
- 공급사 : 우리전자책
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지원기기:
| 제목 : 교육학의 이해 | |
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형태
XML용량
5142k
대출현황
대출가능
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작품 소개
<작가소개> 김한중 소개(서천교육지원청 근무) 1. 교육학박사 2. 제15회 신지식인 선정(10-48호)(원광뉴스, 한국경제신문 신문보도) 3. 제35회 지필문학 신인문학상 수상 및 시인 등단(한국교육심리학회 뉴스레터 16호,전북연합신문,전북일보,오늘뉴스,원광뉴스,전민일보,익산신문,전북교육신문,소통뉴스,익산시민뉴스,익산중앙뉴스,원대신문,희망서천교육 신문보도) 4. 창조경제타운 교육/문화분야 멘토링 전문가 선정(제2014-010호) 저서 1. 생활 속 심리효과 130 2. 수업 분석 67
저자 소개
김한중(저자)
: 서천교육지원청 근무
1. 교육학박사
2. 제15회 신지식인 선정(10-48호)
3. 제35회 지필문학 신인문학상 수상 및 시인 등단
(전북연합신문,익산신문,전라일보,전북도민일보,원광뉴스,전북교육신문,소통뉴스,익산시민뉴스,익산중앙뉴스,원대신문,전북일보 신문보도)
4. 창조경제타운 교육/문화분야 멘토링 전문가 선정(제2014-010호)
목차
1. Pragmatism의 이해
2. 구성주의의 이해
3. 교육기본법 제2조
4. 교육에 대한 생각(교육학박사 김한중의 교육철학)
5. John Dewey and Carl Rogers and Carl Gustav Jung
6. Freud의 발상의 전환
7. Freud의 무의식 –삼총사 신호등건너기-
8. 수업행동요인(19가지) 분석한 연구자
9. 수업분석 프로그램 개발(교육학박사 김한중)
10. 디베이트 수업분석 프로그램 개발
11. 수업분석과 수업장학
12. 상담의 이해
13. 생활 속 심리효과(플라시보 효과)
14. The individual in modern society
15. Education and culture
16. Keller의 학습동기 ARCS 모델
17. 학습이론에 따른 학습환경
18. The Effect of Social Studies Instruction Using Debate on Middle School Students' Cognitive, Affective and Functional Characteristics
19. 교육학용어 개념정리 151
20. 교육학 문제(주관식, 객관식)
