도서정보

제목 : 피아제의 도덕교육론
저자 : 서강식	등록일 : 2023-02-07
출판사 : e퍼플	출판일 : 2022-06-28
공급사 : 우리전자책	지원기기:

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1014k

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작품 소개

어린이는 부모나 교사, 혹은 다른 어른의 말을 어떻게 생각하고 있을까? 그리고 어린이는 규칙이나 도덕, 가치규범을 어떻게 받아들일까? 어린이가 부모나 교사의 말에 순종하고, 공동체의 규칙을 지키게 되는 것은 어떤 과정을 통해서 이루어지는 것일까? 이와 같은 의문은 부모나 교사가 되면 자연스럽게 한번 정도는 가질 수 있다. 어린이를 보살피거나 교육하는 위치에 있게 되면 위와 같은 의문을 갖게 되고, 이에 대해 이해를 도모하는 것이 어린이와 부모 혹은 교사 자신에게도 큰 도움이 될 것은 자명하다.
이 책에서는 피아제가 어린이의 인성이 어떻게 발달하는가에 대해 탐색하고자 노력했던 것들에 관해 고찰하고자 한다. 1장에서는 어린이가 규칙에 대해 어떻게 생각하는지를 구슬치기 놀이 규칙을 중심으로 하여 살펴보았다. 2장에서는 실수와 도둑질을 중심으로 객관적 책임에 대해 어떻게 생각하는가를 살펴보았다. 3장에서는 어린이에게 있어서 협동과 정의에 관한 개념이 어떻게 발달되는가를 살펴보았다. 4장에서는 지금까지의 논의를 요약하고 피아제의 인성발달 이론에 대해 평가하고자 했다. 5장에서는 콜버그의 인성발달 이론의 개략을 수록하여 피아제와 비교할 기회를 마련하였다. 끝으로 부록으로 우리나라의 구슬치기와 민속놀이에 대한 간략한 소개를 제시하였다.
흔히들 피아제와 콜버그의 이론을 도덕성 발달 이론으로 언급하곤 한다. 그런데 이 책에서는 도덕성을 인성의 본질이라는 입장에서 도덕성 대신에 인성이라는 말을 사용하고자 한다. 실제로 인성의 핵심은 인격 혹은 인품, 품성이라는 말로 흔히 이해되는 경향이며 교육계에 몸담고 있는 사람은 물론이고 일반 사람들조차 인성하면 사람됨을 떠올리곤 한다. 마찬가지로 이 책에서는 인성의 본질과 핵심은 도덕성이라고 생각하는 관점에서 인성이라는 말을 사용하고자 한다.

저자 소개

서강식(저자) : ？ 약력
- 서울교육대학교
- 서울 시내 초등학교 교사
- 세종대학교
- 서울대학교 대학원 윤리교육전공(석사, 박사)
- 한국교육개발원 연구원
- 한국도덕윤리과교육학회장
- 한국초등도덕교육학회 편집위원장
- 현재 공주교육대학교 윤리교육과 교수

？ 주요 저서
- 세계 여러 나라의 도덕인성교육
- 길리건과 나딩스의 배려 윤리
- 콜버그의 도덕성 발달 이론
- 피아제의 도덕 교육론
- 일제 강점기 도덕 교육 연구
- 초등 교사를 위한 도덕교육론(공저)
- 초등 교사를 위한 도덕교육의 실제(공저)
- 도덕교육의 이해
- 도덕교과 교육론
- 도덕과 발문 지도
- 도덕 교재론
- 교육평가와 도덕과 평가
- 초등 도덕과 교육과정 이해
- 도덕과 교수학습지도론
- 인간과 종교 : 기독교 이해
- 인간의 삶과 종교
- 인간의 삶과 권리

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